【自分自身を愛し幸せにすることが、人も地球も宇宙も愛になる法則☆ 】
【Communication Ship】って???
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光の方向にある、封じ込めた自由意志を働かせることで自分の精神の中心は神の愛と調和し、封じ込めていたものが外れます。
*そのためには、意識的に能動的に積極的に動くことが必要です。
あなたは失敗すると取り返しがつかないという恐れの気持ちで全力を尽くして、到達点である真実の明るさ、気持ちが高揚すること、温かさ、保護を間違った方向へ自分を探しに行っています。その、失敗すると取り返しがつかないという恐れの気持ちで全力を尽くして、自らの性質を高めようという意識はパフォーマンスのクオリティを追及した創造性を見せてくれる存在と同じと伝えられました。
*しかし、それは恐れからの動機です。恐れから創造するのではなく、愛と喜びでの創造が必要かもしれません。
実際的で行動しやすい問題解決手段を講じる準備のとき、幼い自己を愛情たっぷり育む場へ行くと、幼い自己を愛情たっぷり育む師より「感情表現に磨きをかけていない」と伝えられました。
また、「感情表現に磨きをかけていないと進んで事に当たろうとする意気込みがないですね」
「正面切ってことに当たる、自らの側面に立ち向かえる好機とは違いますね」とも伝えられる。
*感情を隠すのではなく、無駄あがきで時を過ごさないために、エネルギーをひとつにまとめ、ものごとの優先順位を決め、心の動きにオープンでいましょう。
あなたは、現状と期待の間にやや無理がある、目的と手段の間の見積もりに甘さがある状態で日常からの遊離をしようとしています。問題解決のチャンスです。
あなたの近くには、三次元的目的に向かう機動手段から自由になった創造的な女性的側面が見守っています。 高い視点から見ると、先に高い視点へ移行した自らの側面が楽観的調和の可能性を体験することで、自分の中に統一性が生じる状態で、感情の反映と感受性の質と深みの中にいるのがわかりました。 現状と期待の間にやや無理がある、目的と手段の間の見積もりに甘さがある状態を心機一転して、感情の反映と感受性の質と深みの中から引き上げました。
金銭面、物質面での欠乏感を隠しているが、実はとても切望している。
考え方や行動を台無しにするどっちつかずの長所と短所の裏にある、自分を高める動機からではなく、自己満足からきているので歓びを分かち合えない動機を、純真にする必要があるでしょう。
あなたの中の大いなる自己に気付けば、他人に対してあなたが取るべき責任の形が見えてきます。あなたは大いなる自己の意向さえ知ればいいのです。
魂の羊飼いである大いなる自己(内なる自己)を純真に信じるように、無邪気でいましょう。
思いやりの気持ちと行動する力
どんなふうに発達していくの?
1〜2歳半 自分の欲求だけで行動する時期
2歳半〜4歳半 自己中心的だけど相手のために行動しようという時期
4歳半〜5歳半 相手の立場になって行動しようと思い始める時期
5歳半〜6歳半 相手の立場になって行動できるようになってくる時期
思いやりの気持ちは3つの力でつくられます
・相手の感情を正しく判別できる力
・相手と同じ感情を共有してそれを表現できる力
・相手の視点や立場から物事を考えられる力
心がけたい4つのポイント
・家族が見本を見せる
・なぜそうするといいのか説明する
・機会を見つけて子供を促す
・子供が自分の頭で考えるように声をかける
行動よりも気持ちに注目してほしい
自分の気持ちを大切にされて思いやりは育っていく
「思いやり」とは、相手の立場に立って考え、相手の気持ちをくむことです。でも、自分の気持ちが大事にされる経験がないと、相手の気持ちを大事にはできません。
子どもに思いやりを求める前に、まずはおうちの方自身が子どもの気持ちをくみとっているか振り返ってみましょう。お子さんが何かしたとき、すぐにほめる、叱るという評価を下すのではなく、「この子はなぜこうしたのだろう?」とその本当の気持ちを考えてほしいのです。
〜中略〜
人がいやがることをすると、自分もこんないやな気持ちになると、お子さんが自分で感じることが大切です。そういう気持ちを十分に体験させてほしいのです。
相手と気持ちをぶつけ合うことで、ほかの子にも気持ちがあると気づき、気づくことで初めて返そうか、どうしようか悩む・・・その体験こそが思いやりへとつながっていくんですね。
〜中略〜
大切なのは気持ちに焦点を合わせた対応をすることです。
〜中略〜
気持ちが育っていれば行動はついてくる。その子のペースを認めて、自信をもたせて!
思いやりの気持ちが育っていれば行動はあとからついてきます。でも行動に移せないとしたら何か理由があるのです。とても恥ずかしがりやの子どもかもしれません。もしくは、いつも行動を評価されていて「叱られるかな?ほめられるかな?」と不安になり、なかなか行動に移せないのかもしれません。行動できるために一番大切なことは、その子を信頼して、その子の性格やその子の育つペースをちゃんと認めてあげること。例えば、おっとりタイプの子どもに活発になりなさいと強要することは毎日子どもを否定しているようなものです。
やんちゃな子ものんびりしている子も、「そのままのあなたでいいよ」と認めていくことで自信がもてるようになってきます。そして、自分で「あっ」と気づいたときには行動はついてくるものです。おうちのかたは、お子さんの思いやりが育つのを、ゆっくりと見守ってあげてください。
表面の行動だけでなく本当の気持ちを見る
一見すると思いやりの行動に見えても、相手が望んでいない場合は押しつけになります。
中略
お子さんの行動を否定せずに、理由を聞いてみましょう。
罪悪の始まり
怒り、敵意、嫉妬、羨望、偏見、報復がこれまでの共同創造の意志kと独立、そしてずっと以前から忘れられていた霊的平等と精神的美しさにとって代わりました。下級階層の人びとは反発して独立を要求するようになりました。最初の社会的な動きとしてあるまずしい人びとの集団がストライキを起こし、彼らの区域のすべての住民とともに結集して不満をぶちまけ合おうと呼びかけました。その大集会に集まった人々は、上流階級の人々のために行っている労働をもと価値あるものとして見てほしいという欲求を表現しました。彼らは弾圧者にむかって、植物の栽培や衣類の洗濯をはじめ多くの「ごくふつう」の仕事に基本的な労働力を提供することで、自分達が社会の重要なメンバーとして奉仕していることを訴えました。そして裕福な人々や中流階級の人々に対して、富がもっと平等に公正に分配されるべきだと主張し、字ぶな地はこの惑星に「共同創造」するために来たのであって、「支配」するために来たのではないと呼びかけたのです。
熊野合宿の様子のブログ
他にも記事あり!ですが始まりだけちょこっと↓
shuブログ〜熊野古道スピリチュアル探究合宿 〜はじまり〜〜
http://shuchan.seesaa.net/article/128696421.html
椿ブログ〜出発準備〜
http://tsubaki876.blog108.fc2.com/blog-entry-400.html
トリンブログ〜熊野キャンプ・メモ1〜
http://torin.seesaa.net/article/129173028.html
ムミヤブログ〜熊野、始まる。〜
http://muumiyah.exblog.jp/11284461/
もっちブログ〜熊野合宿 − 出発〜
http://i-am.seesaa.net/article/128805962.html
Linoブログ〜ラブスピ合宿〜
http://plaza.rakuten.co.jp/preciousH/diary/200909210000/
人生の目的は何ですか?
「人生の目的は、一なる創造主の知恵の中で成長することです」
人生の本質は何ですか?
「人生の本質は、創造主が自分であることを知ることです」
人生とは何ですか?
「人生は、神霊を体験するという至福の喜びです」
byサナンダ
